En faisant le tour habituel des carnets que j'ai plaisir à lire, j'ai découvert la "miniature" du 12 mai. Va savoir pourquoi on appelle cela "miniature". Bien que la forme de la requête ne me plaise pas, (trop scolaire et son auteur n'a pas jugé nécessaire d'y participer), cela a cependant fait remonter un souvenir dans mon esprit, celui d'une de mes professeurs de 4ème. Oh! Elle ne m'a donné aucun conseil, mais je me demande parfois si elle n'a pas eu, de par ses simples compétences, un fort impact sur ma vie. Il se peut également qu'il ne s'agisse que d'une affinité de goûts dont je n'étais pas encore consciente. A 14 ans, même si les défauts et les qualités sont déjà bien dessinés, on ne sait pas encore qui on est. Et pourtant, instinctivement, on écoute plus volontiers certaines personnes que d'autres. Je crois très fort au déterminisme de l'ADN. Le problème, c'est qu'on ne se trouve pas toujours où on devrait et qu'on ne rencontre pas toujours les personnes qu'il faudrait.

En 4ème et dans le pensionnat de bonnes soeurs où je me trouvais, la deuxième langue vivante c'était l'italien. J'avais donc fait connaissance avec Soeur J.M., professeur d'italien et d'histoire de l'art. Cette jeune religieuse, mince, le visage très pâle, presque diaphane, se cachait derrière de sévères lunettes d'écaille sombre qui devaient l'empêcher de sourire. En plus elle dirigeait la chorale de la chapelle où la solennité des choeurs des jours de fête n'avait pas encore déteint vers la mièvrerie des chants religieux actuels, y glissant à l'occasion et bien volontiers quelques oeuvres baroques italiennes.

Si les cours d'italien en étaient seulement à leurs premiers pas et que la beauté de cette langue ne m'était pas encore évidente, offusquée par les règles de grammaire et la difficulté de l'accent tonique, ceux d'histoire de l'art sont encore inscrits dans ma mémoire. Grâce à la passion de cette prof, ils m'étaient entrés dans la peau, sans que j'en sois consciente, par l'intermédiaire d'un petit cahier où j'avais collé des reproductions des oeuvres de Giotto et de Fra Angelico, mais aussi des vierges de Filippo Lippi, des perspectives de Raphaël, des visages sévères de Piero della Francesca, des corps élancés de Botticelli, des tableaux moins connus de Léonard de Vinci (la Cène n'avait pas encore été restaurée), mais aussi des tribunes des chanteurs (Cantorie) de Donatello et des terres cuites bleutées de Luca della Robbia. Sans oublier Le Titien, Michel-Ange et tant d'autres. A la fin de la 3ème j'avais quitté ce pensionnat et cette enseignante pour entrer au lycée. Mon petit cahier, sans doute délaissé dans un coin, avait disparu, mais j'avais continué à apprendre l'italien.

Quelques années plus tard, - je devais avoir 20 ans - , j'eus l'occasion de faire un voyage en Italie, à Florence plus exactement. Ce fut le coup de foudre. Le peu d'histoire de l'art que j'avais appris en 4ème refit surface. Dans le Dôme, au Couvent Saint-Marc, au Musée des Offices, j'étais capable de reconnaître une oeuvre, un style. Je n'en croyais pas mes yeux, j'étais comme chez moi. Ce voyage fut le premier d'une longue série d'autres voyages à travers la Péninsule, jusqu'à ce que je finisse par aller y habiter. Mais cela, c'est une autre histoire.

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